直到院长到来，何东才发现，自己是真的低估了哎呦之歌了。
什么杀伤力，什么穿透力，都没有辐射力跟扩散力来的要恐怖。
“何老师，你能解释一下这到底是怎么回事吗？”院长吭吭了两声，话音带着问责。
您老不是耳背，这都能听清。
“院长，你听我说，小孩子皮，他说他累了，躺在地上在唱歌呢。”何东连忙回答，然后反问了一句，“是不是，小宝？”
为了怕这孩子在折腾出来什么语不惊人死不休的线路，何东偷偷比划着碗的形状，示意你明白的。
当然，他怕小宝不明白，又用手比划着夹的动作，时抬时落，表示着吃面。
见小宝没有反应，何东迷糊了，不会真没看明白吧。
他到底是个孩子啊，理解力有限也是应该的。
可是偏偏这个时候院长又在，想说又不能说，何东那个急啊。
小宝早就爬起来了，而且已经到了院长身边“院长，你都看明白了吧。”
“何老师。”
一抬头的何东来了个声音回放，大脑慢上半拍，不对，是自己跟不上时间的节奏了。
等等，刚刚那小鬼说的什么意思？
“院长，我……”
“你可真是堪称模范老师啊。”
“院长，您客气了。”
都不好意思的何东接话倒是还挺快，只不过他说完，院长可没说完。
“贿赂学生，让学生坑蒙拐骗，这就是你当老师应该教的吗？你的师德哪里去了，你的良心哪里去了？究竟你是怎么评选成模范教师的，唉。”
最后一个唉字还夹杂着另一个不同音调的唉。
这个时候何东才发现耸肩摊手的小宝，感情他是那声唉的主人。
说好的配合，说好的同进攻退，友谊的小船说翻就翻也不能是这么个翻法吧！
等了差不多一个时辰，小宝才看到何东从院长的办公室走了出来，这不，麻溜的便跑了上去。
何东是真的吓坏了，故意装错没看见，躲着让开小宝。
可是一声熟悉的哎呦响起。